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藥芯焊絲的型號用EF表示，其中E代表電極，而F代表焊劑。

答：

可能年青一代的從業人員較少機會接觸到上述標識。

講：

這是一眾教授所著的大學教材，也是經典工具書，有什么問題。

答：

教授您先不要激動，請相信我并非要表達書上的這個觀點有問題，也不是來和您爭論對錯的，只是在此基礎上提供一些信息供您和其他與會者以參考。

本文所述的課件所使用關于藥芯焊絲電弧焊焊絲型號推測來自時間較早的院校教材（見本文圖1），其中所示型號主要由兩部分構成。其中，第一部分的EF表示藥芯焊絲，隨后的數字表示焊接位置和主要成分。第二部分短橫線后的數字代表焊縫的力學性能，前兩位表示最小抗拉強度，而后兩位數字表示夏比沖擊吸收功和試驗溫度。

圖1：截圖來自題記中的話題。

由話題發起者提供并已獲得授權使用。

上述關于藥芯焊絲型號的描述在2001年前并無問題，此觀點可能基于90年代對于碳鋼藥芯焊絲所執行的國家標準為GB 10045-88《碳鋼藥芯焊絲》（見本文圖2）。

該標準的此版本在型號方面等效采用了ANSI/AWS A5.20-1995編碼方式，變更為EXXXT-XML。其中所示型號主要由兩部分構成。其中，第一部分的字母E表示焊絲、字母T表示藥芯焊絲。字母E后兩個臨近符號表示熔敷金屬力學性能。字母E后面第三個符號表示推薦的焊接位置。第二部分短橫線后的符號按照順序分別表示焊絲類別，保護氣體，沖擊性能（見本文圖4,圖5）。

圖5：截圖來自GB 10045-2001

GB/T 10045標準發布的后續版本2018版將2001版替代，并在前言中聲明了該標準使用重新起草法修改采用ISO 17632：2015《焊接材料 氣體保護和自保護電弧焊用非合金鋼及細晶粒鋼藥芯焊絲 分類》，且對兩份標準中的主要技術性差異及原因進行了描述（見本文圖6）。

圖7：截圖來自GB 10045-2018

圖8：截圖來自GB 10045-2018

部分基礎教科書或工具書之中對于標準或文獻的引用基于當時所處年代的客觀條件，所以在若干年后難免出現個別領域的滯后，這很難避免。

教育的意義除了知識的傳輸之外還包括學習的方法。書籍可以幫助積累基礎知識，不過也難以僅通過幾本書籍而獲取所需的全部知識。通篇描述旨在說明教科書完成其使命后，讀者仍需不斷學習和更新之前所學而以利于適應環境，為本篇目的。而非對某本書籍妄加評價，更不是對課件提出異議，僅是闡述關于持續學習的觀點。

通過對本文中話題的溯源以及擴展閱讀，本文話題涉及的教材之中關于藥芯焊絲型號的此部分課件可用于幫助建立知識體系和獲取學習的方法，而不完全適用于直接應用于生產實踐。

本文立意為試圖通過講述模擬復盤工作中解讀術語這一工作內容進行描述，借此表達一些觀點，包括從業人員一起重視信息正確有效傳遞的重要性以及互相理解的必要性而無任何其他指向性。本文未進行相關描述。

本文立意為試圖通過講述模擬復盤工作中解讀術語這一工作內容進行描述，借此表達一些觀點，包括各生產環節宜有一些相通的認知或者最好具有統一的的知識體系對于整個生產過程來說是有利的。

本文立意為試圖通過講述模擬復盤對工作中查詢標準/教材/工具書這一工作內容進行描述，借此說明對于行業標準/教材/工具書有一定的熟悉程度的重要性，多次閱讀和關聯閱讀對標準條款的理解是有益的，相關的參考書目，徑深且岔繁，開卷有益，觸類旁通。僅通過關鍵字或者有限的章節來對條款進行解讀可能導致獲得片面理解。標準的閱讀理解，重復而枯燥，多讀幾次，總有收獲。

標準/教材/工具書在實行之后可能被意識到存在一些或大或小的失誤或滯后，標準/教材/工具書的制定者和編制者可能通過發布勘誤表或者公開通報等形式進行澄清或升版。本文未進行相關描述。

以本篇之中提及的ANSI/AWS A5.20-1995為例，其也已經過多次升版，替代，撤銷或變更。也說明任何時候停止閱讀都可能導致所儲備知識或信息的落伍甚至已被淘汰。

制定行業標準/教材/工具書不易，其背后是大量的人力物力投入，感謝行業標準/教材/工具書從業者對行業進步所付出的努力。

上輩子通緝要犯，這輩子與人論焊。

干點別的，投入幾千個小時也許能夠成為相關領域的專家。而這一行，奮力投入幾千天還不一定看得到門檻。即便在某一刻積累了一點點知識，而，三天不讀書，水平如學徒。共勉。